Bom dia anjinhos!
Espero que estejam bem e preparados pra mais uma semana...
Hoje vou passar as primeiras atividades do 2° bimestre, nas quais trabalharemos a seguinte habilidade:
- Investigar como as Ciências e a Tecnologia influenciam o modo de vida das pessoas quanto ao acesso, transmissão, captação e distribuição de informações (dados, vídeos, imagens, áudios, entre outros) e argumentar a respeito de uma atitude individual e coletiva, crítica e reflexiva, sobre a natureza dessas informações, os meios de veiculação e princípios éticos envolvidos
- Investigar como as Ciências e a Tecnologia influenciam o modo de vida das pessoas quanto ao acesso, transmissão, captação e distribuição de informações (dados, vídeos, imagens, áudios, entre outros) e argumentar a respeito de uma atitude individual e coletiva, crítica e reflexiva, sobre a natureza dessas informações, os meios de veiculação e princípios éticos envolvidos
Caso não estejam totalmente inteirados do assunto verifiquem a postagem da semana passada (aqui mesmo no blog) que está bem ilustrada.
Atividade I - A proposta é que vocês produzam seu próprio gráfico de meia vida de um elemento radioativo. É basicamente uma relação do tempo (eixo x) com a quantidade de radiação emitida (eixo y).
As regras para a produção do gráfico são:
- totalmente manuscrito;
- determinar o elemento radioativo (não pode ser o Cs-137);
- indicar se a radiação é ionizante ou não (explicar);
- pesquisar a dinâmica de meia vida dele (anotar e indicar a fonte);
- atenção na montagem do gráfico, estabeleça e respeite a escala
As regras para a produção do infográfico são:
- totalmente manuscrito;
- determinar a ideia central que será trabalhada;
- pesquisar as tecnologias que serão trabalhadas na atividade (anotar e indicar a fonte);
obs: as fontes podem ser anotadas no verso ou no caderno para não poluir o esquema
- entregar via E-MAIL em foto ou digitalizado;
- prazo para o envio 21/06 (domingo) sem atrasos.
Fico a disposição☺️☺️☺️
Estas atividades devem ser deixadas também no caderno, para visto ao retorno das aulas.
Em caso de duvidas, encaminhar para carol.professora@yahoo.com.br
Atividade I - A proposta é que vocês produzam seu próprio gráfico de meia vida de um elemento radioativo. É basicamente uma relação do tempo (eixo x) com a quantidade de radiação emitida (eixo y).
As regras para a produção do gráfico são:
- totalmente manuscrito;
- determinar o elemento radioativo (não pode ser o Cs-137);
- indicar se a radiação é ionizante ou não (explicar);
- pesquisar a dinâmica de meia vida dele (anotar e indicar a fonte);
- atenção na montagem do gráfico, estabeleça e respeite a escala
- entregar via E-MAIL em foto ou digitalizado;
- prazo para o envio 21/06 (domingo) sem atrasos.
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Atividade II - Elabore, em forma de infográfico (modelo abaixo), quais tecnologias foram desenvolvidas, na área da saúde e segurança, baseadas na descoberta do espectro eletromagnético.
As regras para a produção do infográfico são:
- totalmente manuscrito;
- determinar a ideia central que será trabalhada;
- pesquisar as tecnologias que serão trabalhadas na atividade (anotar e indicar a fonte);
obs: as fontes podem ser anotadas no verso ou no caderno para não poluir o esquema
- entregar via E-MAIL em foto ou digitalizado;
- prazo para o envio 21/06 (domingo) sem atrasos.
Fico a disposição☺️☺️☺️
Estas atividades devem ser deixadas também no caderno, para visto ao retorno das aulas.
Em caso de duvidas, encaminhar para carol.professora@yahoo.com.br
Qual é o código da turma 9B de ciências do Google Sala de aula??
ResponderExcluirCódigos classroom
Excluir9B - lcegiwb
9C - 6phxo5a
9D - lnhiets